lunes, 19 de febrero de 2018

MORE ENGLISH!





Infantil

Esta semana nuestros alumnos de Infantil han conocido un poquito de Australia. Hemos visto dónde se encuentra, qué tipo de animales podemos encontrar y por supuesto cuál es su primera lengua, el inglés. Para todo ello hemos utilizado vídeos, imágenes, canciones y han realizado una pequeña ficha de recuerdo para también compartirlo con las familias.

Además hemos mantenido nuestra divertida rutina de Assembly, TPR, phonics, tricky words para seguir reforzando y aumentando su conocimiento del inglés.

Aqui os dejo unos ejemplos para mostrar Australia:



Otro ejemplo :
https://www.google.es/search?q=mapa+de+australia+para+niños&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=0ahUKEwifm7n1y7HZAhWFuBQKHR9lDxQQ_AUICigB&biw=1286&bih=615#imgrc=zJfsPxnD7b3V1M:



Primaria

Esta semana nuestros alumnos de 5º de Primaria han trabajado el "past continuos" (I was eating, You were working...). Para ello han jugado al Cluedo. En este juego cada uno tenía una ficha donde se describía a un personaje. En esa descripción se incluía a qué se dedicaba ese personaje, qué había estado haciendo el día anterior, etc. Entre esos personajes había un "asesino" que tenían que descubrir. Con la información de las fichas, los estudiantes debían preguntar utilizando el pasado continuo al resto de compañeros para averiguar quién era el asesino.

De esta forma se trabaja el "past continuos" de una manera amena y sin explicar explícitamente las normas gramaticales, por lo que los estudiantes se muestran más motivados y participativos.

See you next week!!!

viernes, 9 de febrero de 2018

It's carnival!!!


Good morning!

Una semana más en la que hemos trabajado nuevos contenidos de Inglés.


Infantil

Esta semana ha sido la semana de Carnival. Es por ello que nuestros alumnos más pequeños han podido aprender vocabulario relacionado con los disfraces. Se han divertido con algunas historias como la de Morphle at the Carnival.  



Además, también hay canciones como la siguiente en la que se introducen todo tipo de costumes como, por el ejemplo, chef, doctor, astronaut, pirate... 


También han podido crear su propio antifaz. Aprovechando hemos repasado shapes como heart, star, circle..., colours, school objects such as scissors... Cada uno podía dibujar lo que quisiese en su antifaz lo que nos permitía repasar ese vocabulario.


Primaria

En Primaria, nuestros alumnos de 4º también han disfrutado la semana de Carnival pero de forma diferente. Han hecho una comprensión lectora sobre este tema para saber en otros lugares del mundo cómo se celebra esta fiesta y el motivo de ella.

Además, hemos dedicado gran parte de la clase a hacer un "speaking" sobre Carnival, compartiendo con el resto de compañeros que es lo que hacen nuestros alumnos en esta fiesta o que es lo que les gustaría hacer. Pero primero tuvieron un tiempo de la clase para hacerlo escrito y de esta manera organizar sus pensamientos.

Por lo tanto, hemos trabajado los cuatro componentes una semana más pero con un estilo diferente y divertido e interesante; speaking, listening, reading and writing.

See you next week :)

martes, 30 de enero de 2018

Animals and routines!

Good morning!!

Esta semana hemos vuelto a introducir nuevos contenidos. 

Infantil

En Infantil nos hemos centrado en los animales, eso si, teniendo en cuenta qué tipo de animales puedes encontrar según donde estemos como por ejemplo; animales de granja, animales en la jungla, mascotas, etc.
Para trabajar todo este vocabulario hemos utilizado diferentes materiales como flashcards, juegos de memorización, de mímica, por parejas, en grupo además de canciones y vídeos divertidos para interiorizar aún mejor el contenido trabajado.

No podemos olvidar nuestra rutina a parte del contenido proncipal ya explicado. como siempre repasamos the weather, numbers, colours, clothes, body, phonics, feelings, etc. todo con ello de forma divertida mientras nos movemos y aprendemos. Utilizando la assembly para hacer un gran repaso de todo esto y mucho más.

Aqui os dejamos unos ejemplos utilizados esta semana con animals!





Primaria

Nuestros alumnos de 3º de primaria han aprendido las routines. Este tema se puede trabajar de diversas maneras. Por ejemplo, una vez presentadas rutinas como "have breakfast, have a shower, do my homework, go to school, go to sleep, brush my teeth..." se les puede pedir que expresen el orden en el que las realizan día a día. Es una manera motivadora para que hablen de ellos y trabajar así el Speaking. 




También se puede jugar a hacer mímica. Para ello un alumno coge una tarjeta en la que aparece alguna rutina. Debe utilizar sus gestos sin hablar para que el resto adivine de cuál se trata. Quién lo acierte es el siguiente en representar la rutina. 


La semana que viene más! 

jueves, 18 de enero de 2018

Welcome back after Christmas!


Good morning!!!

Después de las semanas de Christmas en las que introdujimos el vocabulario típico como:



Siguiendo en nuestra línea a través de juegos de movimiento, con el uso de flashcards, dejando que los niños adivinasen según describíamos, cantando villancicos como "Jingle Bells", "Hello Reindeer"... los students disfrutaron mucho de la Navidad. 

En estas semanas de Enero volvimos con más fuerza y ganas! Estas dos primeras semanas nos hemos dedicado a hacer un review tanto para los de Infantil como los de Primaria. 

Infantil 

Nos quedamos con las Professions and jobs y de nuevo lo hemos retomado. Con un juego tradicional como es la BOMB, los niños deben pasar la pelota si dicen una profesión con la ayuda de las flashcards. Se sientan todos en círculo y uno es el que debe contar hasta 20, una vez llegue a 20 grita "bomb" y quien tenga la pelota se pone en medio o bien se le hace una pregunta acerca del tema. 



Primaria

Nuestros alumnos de 2º de Primaria han aprendido la estructura "Whose is this?" y "Whose are these" y sus posibles respuestas "It's Maria's" "They're Ana's". Una actividad muy sencilla para introducir este contenido es utilizar una bolsa o saco donde meter objetos personales de los alumnos como, por ejemplo, zapatos, gomas de pelo, pulseras, un lápiz, una bufanda... 

Así, el profesor introduce todos estos objetos en la bolsa y saca uno preguntando "Whose is this?". Los alumnos deben responder con la estructura adecuada y el nombre del alumno al que pertenece ese objeto: "It's Pedro's". 

Otra versión puede ser que el alumno sea el que saque el objeto y pregunte. 


Volveremos con más!

viernes, 1 de diciembre de 2017

ALWAYS HAVING FUN!

Good afternoon!!!


Después de la semana de Thanks giving, hemos vuelto a la normalidad con más English. 

Infantil

Nuestros alumnos de Infantil han aprendido las Professions and jobs. De la mano de Fun Kid English o BBC y a través de canciones para aprender los oficios en inglés, los niños han podido cantar y descubrir este topic.


Además, también Steve nos ha ayudado a despertar el interés de los niños con una historia creada para introducir firefighter, doctor, policeman, shop assistant...





Tanto nuestros alumnos de 4 años como los de 5 años han disfrutado con la historia, la que de una forma dinámica les adentra en el tema de los oficios. También hemos aprovechado para preguntar a los niños por los oficios de sus padres para que así viesen la relación de este contenido con su entorno. 


Primaria

Nuestros alumnos de 1º primaria continúan con el repaso habitual, para mantener el gran nivel que ya tienen y poder ampliarlo con más entusiasmo que nunca.
Además de repasar las famosas phonics para practicar su pronunciación, un poco de TPR para pasarlo fenomenal mientras se mueven y aprenden inglés, nos hemos centrado en la escritura de números.
Por supuesto que se saben los números y los leen de maravilla pero también creemos que es importante que sepan escribirlos desde el inicio sin ningún tipo de problema.

Hemos realizado juegos de memorización, de lectura, competiciones tanto por equipos como por parejas y por supuesto un repaso final individual.

Todo ello con la ayuda de nuestras fantásticas flashcards y pizarra digital con la que también practicamos la escritura, de esta forma todos los alumnos pueden aprender no solo inglés sino también a relacionarse con la tecnología que tanto les gusta.

¡La semana que viene más y mejor!
¡Hasta la próxima!

sábado, 25 de noviembre de 2017

Let's celebrate Thanks giving day!!!

Hello!

Esta semana ha sido una semana de celebración. Nuestros estudiantes de Infantil y de Primaria han conocido una fiesta típica que tiene lugar en EEUU: Thanks giving day. 

Para ello videos como el siguiente nos han ayudado a introducir la historia del origen de ese día:


Además, the Learning Station nos sorprende una vez más con una canción que describe los alimentos que se comen durante ese día.


De esta forma hemos podido introducir vocabulario sobre comida. Y lo que es más, para los mayores hemos utilizado una versión con otro ritmo distinto. Al ritmo del rap, los estudiantes de primaria han conocido qué se hace en ese día.




Aparte de canciones y vídeos, los estudiantes de Infantil han disfrutado coloreando una máscara de un Turkey, plato principal de esta fiesta. Por lo que respecta a los de Primaria, cada estudiante ha escrito "I'm thankful for..." (algo por lo que está agradecido). Esto lo ha hecho en un trozo de papel con forma de pluma para luego pegarla en un Turkey.


Hasta la semana que viene!!!

domingo, 19 de noviembre de 2017

MORE ENGLISH!


Good afternoon!

Veamos lo que han hecho esta semana nuestros alumnos de infantil y de primaria...

Infantil

Esta semana nos hemos querido centrar en las estaciones y los meses del año. Ya que está relacionado, hemos hecho un repaso del "weather", los números y los días de la semana. Como bien sabes nos gusta trabajar mientras lo pasamos bien y por eso nos gusta la música y los juegos, siempre activos. Aquí tenéis algunos ejemplos de canciones pegadizas las cuales nos ayudan a que los niños memoricen  con una buena pronunciación y de forma divertida.



http://www.ictgames.com/dateChart.html



No nos podemos olvidar las rutinas de clase como son: feelings, presentation, phonics, TPR, flashcards, juegos. Siempre encontramos la forma de repasar todo ello.

Primaria

Y en cuanto a los alumnos de primaria, esta semana toca describir una actividad que han trabajado los de 5º de primaria. El contenido a tratar era la estructura "going to". Una primera presentación de la forma "going to" para que puedan después practicarla. La dinámica consiste en que los alumnos se muevan libremente por el aula. Cada uno de ellos sostiene un papel con la pregunta "What are you going to do?. El profesor pone una canción y cuando este la pare, cada alumno debe hacerle la pregunta a quién se encuentren y escribir la respuesta que da. 

De una manera sencilla, incluimos movimiento en el aula combinando de esta forma un aprendizaje activo con la acción de escribir! 


Hasta la semana que viene!